小典藏｜愛閱讀
《安靜的孩子比你想的更優秀》：除了聊天以外，還有哪些方法可以表達感受與想法？
同為內向者的蘇珊‧坎恩曾經告訴我們：不必為了迎合世俗標準，勉強自己變成一個外向的人；只要認清自己的特質，找到合適的舞台，內向者其實比外向者更具潛力。現在，她透過安靜、甚至害羞的孩子如何在學校、社團、同儕間令人刮目相看的真實故事，從學校生活、課外活動、興趣嗜好、家庭時光四大面向，為內向的青少年提供具體實用的訣竅，讓他們找到最自在的生存之道。
小典藏｜愛閱讀
繪本占卜!豬繪本測整體運勢與未來建議──《也等雨停也在雨中行：海狗房東的繪本生活札記》
某次又想到薄薄扁扁且故事與圖畫皆有訊息可以意會解讀的繪本，也像是一張張塔羅牌。柳田邦男曾說：「繪本裡有靈魂的語言，可以在靈魂的層次上溝通。」確實，令人著迷的繪本中總是不乏人性、詩性與靈性...
小典藏│愛閱讀
快過年囉!農曆過年選書鴻兔大展&米森Vilson健康好食特選推薦~
即將邁向新的一年，小典藏為您精選過年繪本，一起來讀繪本認識過年故事、要吃什麼才有整年好運氣? 以及經典年獸傳說怎麼不一樣? 最後要來推薦，過年也要吃的米森健康好食喔!
專題｜泡在繪本裡－愛書人的秘密基地特輯
14.在超市遇見小書店!荷蘭鹿特丹「小冊選書Little Book Project」
在柴米油鹽的日常採買間，不小心遇到一本書。也讓書店與閱讀，自然成為日常生活的一部分。
專題｜書店職人閱讀中
爬上坡・好書室
從小杯的作品起，慢慢認識台灣的創作家、國外的創作家、經營繪本的出版社、書店等，我像個孩子似，在書叢、書業界漫遊摸索、走走停停、路上的花花草草、樹葉森林啄木鳥，都是我的嚮導、都讓我驚奇。
小典藏｜愛閱讀
將故事濃縮在書封書底──《移動島傳奇三部曲》KIDISLAND‧兒童島封面繪圖想法分享
視覺圖像統整了以書中細節彩蛋作為底蘊，並以代表土的大地色、代表水的海洋藍以及代表人文的金色，三大體系與色系做為故事的大串場，希望能帶給大家如同是在閱讀一段古老又經典的歷史典籍。
專題｜泡在繪本裡－愛書人的秘密基地特輯
13. 一個人到一群人，因為故事裡有光！嘉義縣故事裡有光共好實踐協會
孩子未來會變什麼樣子，他在什麼樣的環境絕對會有直接影響。協會同時是良性循環的空間，貓管家說就是要繼續做下去，哪怕只有一個人。
專題｜泡在繪本裡－愛書人的秘密基地特輯
12.兒童友善城市中的「安靜(？)」空間 — 不是！圖書館是提供孩子各種資源的社區支援空間
在台灣，普遍被大眾預設為僅能安靜閱讀空間的圖書館，離兒童友善城市以孩子基礎發展及需要的概念還有段距離，還有更多可以多元變換成不同樣態的可能。
專題｜小小建築師報到
07.《成為文化知識家：帶孩子探索文化資產場所的奧祕》──直擊西洋歷史式樣建築教學現場
原臺南地方法院建造時代背景為日治時期，除了形塑威嚴外，更富有西式建築的華麗風格，別具特色。再者，建築中使用到許多雕花與幾何圖形，也不要忘了引導學習者仔細觀察。本次課程主題為「立面立面在哪裡？」，學習者年齡設定在國小中高年級，以建築物外觀為主軸，帶學習者從美學的角度了解本建築物。
